Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo PDA: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del problema: Los niños no conocen animales de la granja.


• Actividad: Observación de imágenes de animales de la granja.


• Discusión en grupo sobre los animales observados y lo que conocen acerca de ellos.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Por qué es importante conocer los animales de la granja? ¿Cómo podemos cuidar y proteger a estos animales?

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad: Realización de una visita virtual a una granja a través de videos y fotografías.


• Observación y descripción de los animales de la granja.


• Diálogo sobre las características y necesidades de cada animal.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y cuidar a los animales de la granja.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad: Juego de roles "Granja en el aula".


• Distribución de roles (granjero/a, animales, cuidadores, etc.).


• Representación de situaciones relacionadas con el cuidado y la interacción con los animales de la granja.


• Discusión y reflexión sobre los comportamientos observados durante el juego de roles.

Sesión 4 (45 minutos)

• Actividad: Elaboración de un mural con imágenes y dibujos de animales de la granja.


• Trabajo en equipo para organizar y pegar las imágenes.


• Comentarios y reflexiones sobre la diversidad de animales y la importancia de su conservación.

Sesión 5 (45 minutos)

• Actividad: Elaboración de un plan de acciones para cuidar a los