Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Bullying y Higiene

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Breve introducción sobre el tema de la clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentación del problema a atender: Bullying.


• Planteamiento de preguntas guía para la reflexión: ¿Qué es el bullying? ¿Cómo podemos prevenirlo? ¿Cómo podemos ayudar a las víctimas?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación y discusión en grupos sobre el tema del bullying: causas, consecuencias, tipos de bullying, roles de los implicados, estrategias de prevención, etc.


• Elaboración de carteles, folletos o infografías que informen sobre el bullying y brinden consejos para prevenirlo.


• Presentación de los trabajos por parte de cada grupo y debate en clase sobre las propuestas presentadas.


• Reflexión final sobre la importancia de prevenir y combatir el bullying en la escuela y la sociedad.

Cierre:

• Recapitulación de los principales puntos abordados durante la sesión.


• Asignación de una tarea individual: realizar un compromiso personal para prevenir el bullying en su entorno.


• Despedida y agradecimiento a los alumnos por su participación.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y recordatorio del compromiso individual para prevenir el bullying.


• Introducción al te