La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º - Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen la riqueza cultural y lingüística en las leyendas que hay dentro de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con la diversidad lingüística y cultural de México y el mundo, basándose en las obras literarias estudiadas en clase.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación en la que expongan la importancia de reconocer y valorar la diversidad de lenguas y culturas a partir de las obras literarias trabajadas en el proyecto comunitario.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Breve introducción sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística y cultural.


• Presentación del problema a atender: los alumnos no reconocen la riqueza cultural y lingüística en las leyendas de la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad grupal: Los alumnos investigarán sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en México y el mundo.


• Lectura en voz alta de una leyenda de la comunidad relacionada con la diversidad lingüística y cultural.


• Análisis y discusión de la leyenda, destacando los elementos que reflejan la divers