Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Diseñar y difundir en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (50 minutos)

Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.


• Breve explicación sobre el tema de la clase y su importancia.


• Actividad de rompehielos: los alumnos se dividen en grupos y comparten ejemplos de situaciones de violencia que han presenciado o experimentado.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: comunicación asertiva, comunicación dialógica, violencia.


• Análisis de casos reales de violencia en familias y escuelas.


• Debate en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la violencia.

Cierre:

• Puesta en común de los grupos y conclusiones generales.


• Tarea: investigar sobre iniciativas para erradicar la violencia en otros países hispanohablantes.

Sesión 2: Análisis de la deserción escolar y su relación con la violencia (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de los conceptos clave de la sesión anterior.


• Actividad de vocabulario relacionada con la deserción escolar.

Desarrollo:

• Exposición del problema de la deserción escolar y su relación con la violencia.


• Análisis de casos de deserción escolar y discusión en grupos pequeños sobre las posibles soluciones.

Cierre:

• Puesta en común de los grupos y conclusiones generales.


• Tarea: buscar estadísticas de deserción escolar en la comunidad y reflexionar s