Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

raquel hernandez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo de Aprendizaje (PDA):



  • Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.

  • Reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.

  • Reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Respeto género.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y activación de conocimientos previos.

  2. Desarrollo: Investigación y análisis de información.

  3. Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes y estadísticas sobre embarazos en adolescentes y enfermedades de transmisión sexual.

  • Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la salud sexual y reproductiva.


Desarrollo:



  • Distribuir a los alumnos en grupos y entregarles un cuestionario sobre las diferentes culturas y su influencia en el concepto de sexualidad.

  • Investigación en grupos sobre cómo la cultura influye en el concepto de sexualidad en diferentes países y culturas.

  • Presentación de los hallazgos y discusión en el aula.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre las diferencias culturales en cuanto a la sexualidad y la reproducción.

  • Síntesis de lo aprendido y planteamiento de nuevas dudas o preguntas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentació