La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo Pedagógico de Aprendizaje (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Déficit en la comprensión lectora.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos un problema relacionado con la comprensión lectora y se les pregunta cómo creen que este problema puede afectar su aprendizaje en la asignatura de Geografía.


• Actividad de motivación: Se presenta una imagen o video relacionado con los movimientos de las placas tectónicas y se les pregunta a los alumnos qué creen que están observando y cómo creen que se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Introducción al tema: Se realiza una breve explicación sobre las placas tectónicas, sus movimientos y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Actividad en grupos: Se forman grupos de trabajo y se les asigna a cada grupo un texto informativo sobre el tema. Los alumnos deben leer el texto y discutir en grupo para identificar las ideas principales y los conceptos clave relacionados con el tema. Luego, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Plenaria: Se realiza una plenaria en la que se discuten las ideas principales y los conceptos clave identificados por cada grupo.


• Reflexión: Se les pregunta a los alumnos cómo creen que los movimientos de las placas tectónicas pueden afectar el relieve de la superf