Comparación de mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y otras partes del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Comparación de mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y otras partes del mundo.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática adicional: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio: Breve introducción al tema, planteamiento del problema y contextualización interdisciplinaria.


2. Desarrollo: Trabajo en grupos pequeños para la investigación y análisis de los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos, seguido de la comparación y búsqueda de lo común y lo diverso.


3. Cierre: Presentación de los resultados, reflexión sobre la importancia de la interculturalidad crítica y el pensamiento crítico en el estudio de la historia, y evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Plantear la problemática a resolver: "Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo".


• Contextualizar la importancia de la interculturalidad crítica y el pensamiento crítico en el estudio de la historia.


• Relacionar el tema con otras disciplinas, como la literatura y la antropología.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una cultura antigua diferente para investigar (por ejemplo: egipcia, griega, maya, azteca, etc.).


• Proporc