La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º - Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos al inicio de la primera sesión.


2. Observación y registro de participación activa de los estudiantes durante las sesiones.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación del tema.


• Presentación del problema a resolver: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica? ¿Qué propiedades tienen?

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que los estudiantes conocen y su clasificación (metales, no metales, semimetales).


• Introducción a los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Explicación y ejemplos de cada uno de los criterios.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Asignación de ejercicios para la casa relacionados con la clasificación de elementos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar los ejercicios asignados en la sesión anterior.


• Breve repaso de los criterios de clasificación de los elementos químicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Pr