Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Marleth Bautista
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planificación de clase para el tema "Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino"


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología de Aprendizaje por indagación.


Desarrollo interdisciplinar: Atender al problema de regulación de las emociones y de las adicciones.


Enfoque de Vida saludable y Vida saludable.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del objetivo y contextualización del tema.

  • Actividad de indagación: Realización de una lluvia de ideas sobre el funcionamiento del cuerpo humano y la importancia de la coordinación de los sistemas nervioso y endocrino.

  • Investigación individual: Los alumnos realizarán una investigación sobre los sistemas nervioso y endocrino y su relación con la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Plenaria: Compartir y discutir los hallazgos de la investigación.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Observación de imágenes y videos sobre el sistema nervioso y endocrino.

  • Análisis y debate: Discusión sobre las imágenes y videos observados, identificando las estructuras y funciones principales de ambos sistemas.

  • Actividad práctica: Realización de un cuadro comparativo entre el sistema nervioso y endocrino.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Lectura de textos informativos sobre la importancia de la coordinación de los sistemas nervioso y endocrino en el