Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Atención interdisciplinar: Problema de cálculo de porcentajes de mezclas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema de construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Introducir el problema interdisciplinar sobre el cálculo de porcentajes de mezclas y su relación con las figuras tridimensionales.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las formas en las que se utilizan los cilindros, pirámides y conos en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos y proporcionarles diferentes materiales como papel, tijeras, reglas y pegamento.


• Pedir a los equipos que construyan modelos tridimensionales de cilindros, pirámides y conos utilizando los materiales proporcionados.


• Orientar a los alumnos para que, además de construir los modelos tridimensionales, también realicen el desarrollo plano de cada figura.


• Fomentar el trabajo en equipo, la creatividad y el pensamiento crítico durante todo el proceso de construcción.

Cierre:

• Invitar a los equipos a compartir sus construcciones y desarrollos planos con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión conjunta sobre las propiedades de cada figura y la relación entre el modelo tridimensional y su desarrollo plano.


• Plantear preguntas para que los alumnos reflexion