Mi historia de vida

Plan de clase

Título: Mi historia de vida

Grado: 5º de Primaria
Tema: Narración de sucesos autobiográficos
PDA: Determinar los sucesos autobiográficos que deseo narrar y organizarlos lógicamente, resaltando los aspectos más significativos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Objetivos de la secuencia didáctica:

• Fomentar la reflexión sobre su propia vida y experiencias.


• Desarrollar la capacidad de selección y organización de sucesos autobiográficos relevantes.


• Practicar la escritura creativa y la redacción de textos.


• Fomentar el respeto, la inclusión y la igualdad de género.

Sesión 1: Explorando nuestras experiencias (45 minutos)

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y presentación de la temática.


2. Motivación: Proyectar imágenes de diferentes momentos de la vida y preguntar a los alumnos qué les sugiere cada imagen. Comentar la importancia de los recuerdos y las vivencias personales.

Desarrollo (30 minutos)

1. Actividad de brainstorming: Pedir a los alumnos que cierren los ojos y piensen en diferentes sucesos de su vida que consideren significativos. Anotar en el pizarrón las ideas que mencionen.


2. Trabajo en parejas: Cada alumno compartirá con su compañero uno de los sucesos mencionados y escuchará el suceso del compañero. Luego, intercambiarán roles.


3. Puesta en común: Preguntar a algunos alumnos si les gustaría compartir con el grupo el suceso autobiográfico que escucharon de su compañero.


4. Reflexión: Guiar una conversación sobre la importancia de los sucesos autobiográficos y cómo pueden influir en nuestra vida y en la de los demás.

Cierre (5 minutos)

1. Tarea: Solicitar a los alumnos que seleccionen un suceso autobiográfico que des