Interacción motriz

candido lima
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Interacción motriz


Objetivo: Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Violencia escolar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género


Sesión 1
Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre el objetivo de la clase y su relación con la interacción motriz.

  • Reflexionar sobre situaciones de juego o deporte donde la colaboración y el trabajo en equipo sean fundamentales.

  • Presentar el problema de la violencia escolar y su impacto en la convivencia.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de calentamiento físico y mental.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad deportiva o juego cooperativo.

  • Explicar las reglas y objetivos de cada actividad, resaltando la importancia de la colaboración y la interacción motriz.

  • Realizar las actividades, fomentando la participación activa de todos los alumnos.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre las actividades realizadas y su relación con el objetivo de la clase.

  • Promover la discusión sobre la importancia de la colaboración y la interacción motriz en la resolución de conflictos.

  • Plantear preguntas relacionadas con la violencia escolar y cómo podría evitarse a través de la interacción motriz.


Sesión 2
Inicio:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar a los alumnos la importancia de una vida saludable, tanto física como menta