Materiales, procesos técnicos y comunidad

LORENA FLORES
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de proyectos: se evaluará la capacidad del alumno para identificar y analizar los materiales utilizados en procesos técnicos específicos, así como su comprensión de los posibles impactos sociales y ambientales de estos procesos.



  2. Cuestionario de autoevaluación: se pedirá a los estudiantes que reflexionen sobre su propio aprendizaje y su capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones de la vida real.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y el objetivo de la clase.

  • Discusión y reflexión sobre la importancia de los materiales y los procesos técnicos en la comunidad.

  • Presentación de un caso de estudio que ejemplifique el impacto de materiales y procesos técnicos en la sociedad.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos pequeños sobre materiales y procesos técnicos utilizados en una actividad comunitaria específica.

  • Análisis de los posibles impactos sociales y ambientales de estos materiales y procesos técnicos.

  • Elaboración de una presentación para compartir los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Presentación de las investigaciones de cada grupo.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de considerar los impactos sociales y ambientales al utilizar y transformar materiales en procesos técnicos.


Sesión 2:


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