La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Planteamiento del problema a atender: la dificultad para entender las ideas centrales y secundarias en textos relacionados con la diversidad lingüística, cultural y étnica.

Desarrollo:

• Exposición de un video sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Lectura en grupo de un texto corto relacionado con el tema.


• Realización de un debate en torno a las ideas principales del texto.


• Identificación y explicación de las ideas secundarias.

Cierre:

• Reflexión individual y grupal sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Realización de una actividad grupal de investigación sobre una etnia, cultura o lengua mexicana poco conocida.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de exposiciones orales.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de un texto relacionado con el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Análisis individual y gru