Cuerpos geométricos y sus características

Daniel Lopez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo los cuerpos geométricos


Grado: 3º de Primaria
Tema: Cuerpos geométricos y sus características


Objetivo: Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Los alumnos no identifican las características de una figura geométrica.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a resolver: "¿Cómo podemos identificar las características de una figura geométrica?"

  • Actividad de inicio: Observación de diferentes objetos y reconocimiento de las figuras geométricas presentes en ellos.

  • Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas sobre las características de las figuras geométricas identificadas en los objetos observados.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y entender las características de las figuras geométricas.


Sesión 2:



  • Actividad de inicio: Presentación de diferentes cuerpos geométricos y su nombre.

  • Actividad principal: Manipulación de cuerpos geométricos y clasificación de acuerdo a sus características (número de caras, aristas y vértices).

  • Cierre: Compartir en grupo las clasificaciones realizadas y discutir las similitudes y diferencias entre los cuerpos geométricos.


Sesión 3:



  • Actividad de inicio: Observación de diferentes objetos y reconocimiento de las figuras geométricas presentes en ellos.

  • Actividad principal: Construcción de prismas rectos utilizando cuadrados y rectángulos com