Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Deserción escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la literatura y cuáles son algunos elementos y recursos estéticos que se utilizan en ella.


• Presentar ejemplos de textos literarios que utilizan figuras retóricas y elementos estéticos.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar diferentes figuras retóricas y recursos estéticos en inglés, como la metáfora, la aliteración, la hipérbole, entre otros.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen y creen ejemplos de figuras retóricas y recursos estéticos en textos literarios en inglés.


• Promover la reflexión sobre el impacto de estos elementos en la comunicación y la interpretación de textos literarios.

Cierre:

• Realizar una pequeña actividad de retroalimentación en la que los alumnos compartan lo aprendido y resuelvan dudas.


• Asignar la tarea de buscar ejemplos de textos literarios cortos en inglés que utilicen figuras retóricas y elementos estéticos para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente las figuras retóricas y elementos estéticos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar los