Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
ACHE ELE- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Tema: La agricultura mesoamericana y su impacto en las sociedades antiguas
Objetivo (PDA): Desarrollar teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de DEFICIENCIA EN COMPRENSIÓN DE LA LECTOESCRITURA.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de la agricultura en el desarrollo de las sociedades antiguas.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la agricultura en la vida diaria y cómo ha impactado en la sociedad actual.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducción a la problemática: La falta de comprensión de la lectoescritura en relación al tema de la agricultura mesoamericana.
- Actividad: Leer un texto corto sobre la agricultura mesoamericana y realizar preguntas de comprensión lectora.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura y la escritura en el estudio de la historia.
- Asignación de un trabajo escrito individual sobre la importancia de la agricultura mesoamericana.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema y del trabajo asignado en la sesión anterior.
- Actividad: Comentar en grupos pequeños las reflexiones individuales sob