Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Monroy Rosas, Jorge
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la interculturalidad y sustentabilidad en la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la interculturalidad y sustentabilidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza.

  3. Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen dicha relación y promuevan la reflexión en los alumnos.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre las imágenes o videos mostrados y las ideas previas de los alumnos.


Sesión 2: Investigación - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Investigar y analizar las diversas formas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y preservación del ambiente y la salud.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos distintas prácticas llevadas a cabo por mujeres en diferentes culturas para cuidar y preservar el ambiente y la salud.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una práctica para investigar más a fondo.

  3. Proporcionar recursos como libros, artículos o acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.

  4. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 3: Acciones sociales y políticas - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Analizar acciones sociales y políticas que buscan recuperar prácticas tradicionales y reducir el impacto de la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos distintas acciones sociales y política