Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Nivel: Alumnos de Primaria 6º

Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos son muy individualistas, por lo que no desarrollan con facilidad el trabajo en equipo.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar una breve introducción sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo esto puede mejorar las habilidades motrices de cada alumno.


• Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos se agrupen en equipos de 4 o 5 personas.

Desarrollo (25 minutos):

• Explicar y demostrar diferentes actividades de juego en equipo que involucren el desarrollo de habilidades motrices, como por ejemplo: relevos, juegos de equilibrio, juegos de coordinación, etc.


• Permitir que los equipos practiquen estas actividades y brindarles retroalimentación constante sobre su desempeño.


• Fomentar la comunicación y el apoyo entre los miembros de cada equipo, destacando la importancia de trabajar juntos para lograr un objetivo común.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase y cómo trabajar en equipo puede ayudar a mejorar las habilidades motrices de cada alumno.


• Asignar una tarea que los alumnos deberán realizar en casa, consistente en investigar sobre un deporte en equipo y cómo se relaciona con las habilidades motrices.

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