Estudio de los números - Sucesiones numéricas hasta seis cifras

federico Guerra
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estudio de los números - Sucesiones numéricas hasta seis cifras


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de sucesiones numéricas y su importancia en las matemáticas.

  • Actividad de exploración: pedir a los alumnos que formen grupos y seleccionen un número natural. A partir de ese número, deben crear una sucesión ascendente y descendente de seis cifras, utilizando tanto el español como su lengua materna.

  • Puesta en común: cada grupo compartirá su sucesión numérica con el resto de la clase, explicando cómo llegaron a ella.

  • Reflexión: promover una discusión sobre la importancia de las sucesiones numéricas y cómo se pueden utilizar en diferentes contextos.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Repaso: recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre sucesiones numéricas.

  • Actividad de investigación: proporcionar a los alumnos una serie de problemas que requieren la formación de sucesiones numéricas hasta seis cifras. Los alumnos trabajarán en grupos para resolver los problemas, utilizando el pensamiento crítico y buscando diferentes estrategias.

  • Compartir soluciones: cada grupo presentará sus soluciones a los problemas y se promoverá la discusión sobre las diferentes estrategias utilizadas.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Actividad de aplicación: los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán crear sucesiones numéricas hasta seis cifras, ta