Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Los alumnos usarán intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones en creaciones artísticas colectivas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Distinguir diversas manifestaciones del arte contemporáneo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos de las artes y recursos estéticos

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Pregunta a los alumnos qué entienden por elementos de las artes y recursos estéticos.


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras. Los alumnos deben formar frases o expresiones creativas utilizando elementos retóricos.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos de las artes y recursos estéticos: metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones.


• Ejemplos de cada elemento y su aplicación en diferentes manifestaciones artísticas.


• Actividad: Los alumnos crearán una lista de situaciones o temas relacionados con la comunidad y elegirán un elemento retórico para representar cada situación.

Cierre:

• Puesta en común de las creaciones artísticas de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar elementos retóricos para transmitir mensajes en el arte.


• Tarea: Investigar sobre diferentes manifestaciones del arte contemporáneo.

Sesión 2:
Tema: M