Introducción al tema "Historia personal y familiar"

LIDIA MICHEL JUAREZ
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Historia personal y familiar"


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de conocer su historia personal y familiar y su orden cronológico.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos qué es la historia personal y familiar y por qué es importante conocerla.

  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si conocen su historia personal y familiar y si saben cómo ordenar los sucesos en antes, después y ahora.

  3. Lectura de relatos: Leer algunos relatos cortos sobre sucesos de la historia personal y familiar de personajes famosos para generar interés y motivación.

  4. Discusión en grupo: Dialogar sobre los relatos leídos, identificar los sucesos y ordenarlos cronológicamente.

  5. Actividad individual: Cada alumno escribirá tres sucesos importantes de su historia personal y familiar y los ordenará en antes, después y ahora.


Sesión 2: Investigación y recopilación de sucesos


Objetivo: Los alumnos recopilarán información sobre su historia personal y familiar.


Actividades:



  1. Presentación de la actividad: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre su historia personal y familiar.

  2. Elaboración de un árbol genealógico: Cada alumno dibujará su propio árbol genealógico con la ayuda de su familia, identificando a sus familiares más cercanos.

  3. Entrevista a familiares: Los alumnos realizarán entrevistas a sus familiares para obtener información sobre sucesos importantes de su historia personal y familiar.

  4. Recopilación de fotografías: Los alumnos traerán fotografías de sucesos importantes de su vida y de su familia para compartirlas en clase.

  5. Reflexión en grupo: Compartir las experie