Ecuaciones lineales y cuadráticas
Iveth Ibanda
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas. Explicar la diferencia entre ambas.
- Introducción a la resolución de ecuaciones cuadráticas utilizando el método de factorización.
- Ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones cuadráticas utilizando el método de factorización.
- Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver problemas que involucren ecuaciones cuadráticas utilizando el método de factorización. Deberán identificar los pasos necesarios para resolver cada problema.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.
- Introducción a la resolución de ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.
- Ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.
- Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver problemas que involucren ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general. Deberán identificar los pasos necesarios para resolver cada problema.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.
- Introducción a la resolución de ecuaciones lineales utilizando el método de igualación.
- Ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones lineales utilizando el método de igualación.
- Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver problemas que involucren ecuaciones lineales utilizando el método de igualación. Deberán identificar los pasos necesarios para resolver cada pro