Figuras geométricas y sus características

imelda garcia
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Figuras geométricas y sus características
Grado: 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Interdisciplinaridad: Vincular el conocimiento de las características de los instrumentos geométricos y las fórmulas matemáticas necesarias para el trazo de las figuras geométricas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase: Figuras geométricas y sus características.

    • Motivar a los alumnos señalando la importancia de las figuras geométricas en nuestra vida cotidiana.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen.

    • Presentar diferentes figuras geométricas y sus características básicas (número de lados, vértices, ángulos, etc.).

    • Proporcionar ejemplos de polígonos regulares y explicar sus características particulares.



  3. Actividad práctica (5 minutos):



    • Entregar a cada alumno un instrumento geométrico (regla, compás, escuadra, transportador, etc.).

    • Pedir a los alumnos que observen su instrumento y lo describan, señalando sus características y para qué se utiliza.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos):



    • Repasar brevemente las características de las figuras geométricas y los polígonos regulares.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar diferentes ejemplos de polígonos regulares y explicar cómo trazarlos utilizando los instrumentos geométricos.

    • Mostrar a los alumnos el paso a paso para trazar un polígono regular utiliz