Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la dificultad para identificar los números positivos y negativos de forma interdisciplinaria, relacionándolo con otras áreas como la Historia, para comprender la evolución del sistema de numeración, y con la Física, para analizar conceptos como el calor y la temperatura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 actividades prácticas que permitan evidenciar el reconocimiento de los números negativos y su orden. Por ejemplo, una actividad de resolver problemas cotidianos que involucren temperaturas bajo cero y otra actividad de ordenar números positivos y negativos en una recta numérica.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Dinámica de motivación: Presentación de situaciones problemáticas donde sea necesario el uso de números negativos. Por ejemplo, calcular la temperatura en grados Celsius bajo cero.

Desarrollo (30 minutos):

• Indagación en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos y realizan una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen números negativos. Luego, investigan en libros, internet u otras fuentes sobre el origen y evolución de los números negativos.

Cierre (10 minutos):

• Socialización de resultados: Los grupos comparten sus conclusiones s