Introducción al tema y selección de noticias relevantes
Airam Aburto
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y selección de noticias relevantes (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos podrán identificar y seleccionar noticias informativas relevantes para su comunidad escolar y la comunidad en general.
Actividades:
- Presentar el tema de la clase: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una noticia informativa y su importancia.
- Proporcionar ejemplos de noticias informativas escritas y noticias informativas de radio o televisión.
- En grupos, los alumnos buscarán noticias informativas sobre acontecimientos o eventos relevantes en su comunidad escolar o en su localidad.
- Cada grupo seleccionará una noticia y la comentará brevemente al resto de la clase.
Sesión 2: Elaboración de notas informativas (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos podrán elaborar notas informativas sobre acontecimientos o eventos relevantes para su comunidad escolar.
Actividades:
- Recordar a los alumnos la noticia seleccionada por cada grupo en la sesión anterior.
- Explicar los elementos básicos de una nota informativa: título, subtítulo, lead (resumen de la noticia), cuerpo de la noticia y fuente de información.
- En grupos, los alumnos elaborarán notas informativas sobre las noticias seleccionadas.
- Cada grupo presentará su nota informativa al resto de la clase.
Sesión 3: Difusión de notas informativas (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos podrán difundir sus notas informativas en la escuela y en la comunidad.
Actividades:
- Explicar a los alumnos la importancia de difundir las notas informativas elaboradas por ellos.
- En grupos, los alumnos decidirán de qué forma pueden difu