Introducción al tema y selección de noticias relevantes

Airam Aburto
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de noticias relevantes (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y seleccionar noticias informativas relevantes para su comunidad escolar y la comunidad en general.


Actividades:



  1. Presentar el tema de la clase: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una noticia informativa y su importancia.

  3. Proporcionar ejemplos de noticias informativas escritas y noticias informativas de radio o televisión.

  4. En grupos, los alumnos buscarán noticias informativas sobre acontecimientos o eventos relevantes en su comunidad escolar o en su localidad.

  5. Cada grupo seleccionará una noticia y la comentará brevemente al resto de la clase.


Sesión 2: Elaboración de notas informativas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán elaborar notas informativas sobre acontecimientos o eventos relevantes para su comunidad escolar.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos la noticia seleccionada por cada grupo en la sesión anterior.

  2. Explicar los elementos básicos de una nota informativa: título, subtítulo, lead (resumen de la noticia), cuerpo de la noticia y fuente de información.

  3. En grupos, los alumnos elaborarán notas informativas sobre las noticias seleccionadas.

  4. Cada grupo presentará su nota informativa al resto de la clase.


Sesión 3: Difusión de notas informativas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán difundir sus notas informativas en la escuela y en la comunidad.


Actividades:



  1. Explicar a los alumnos la importancia de difundir las notas informativas elaboradas por ellos.

  2. En grupos, los alumnos decidirán de qué forma pueden difu