Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Objetivo: El alumno planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Introducción al proyecto comunitario: Día de muertos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de esta tradición y su significado cultural.


• Lectura de textos relacionados con el Día de muertos.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una descripción de su celebración del Día de muertos, incluyendo los procesos y elementos que utilizan en su familia.

Sesión 2:

• Revisión y corrección de los textos escritos en la sesión anterior.


• Introducción a la planificación de un proceso: paso a paso.


• Ejemplo de descripción de un proceso conocido por los alumnos.


• Actividad de escritura: Los alumnos elegirán un proceso que les resulte familiar (por ejemplo, cómo hacer una ofrenda de Día de muertos) y redactarán una descripción paso a paso.

Sesión 3:

• Revisión y corrección de los textos escritos en la sesión anterior.


• Introducción al uso de conectores y adverbios para ordenar las descripciones.


• Ejemplos de conectores y adverbios utilizados en la escritura de procesos.


• Actividad de escritura: Los alumnos volverán a escribir la descripción de su proceso, esta vez incorporando conectores y adverbios para organizar la secuencia de pasos.

Sesión 4:

• Revisión y corrección de los texto