Educación integral en sexualidad - Reconocer los cambios en su cuerpo con base a su sexualidad

MAYRA RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Educación integral en sexualidad - Reconocer los cambios en su cuerpo con base a su sexualidad


Sesión 1:
Tema: Introducción a la educación integral en sexualidad
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la educación integral en sexualidad y familiarizarlos con los conceptos básicos relacionados con el cuerpo y la sexualidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del docente y creación de un ambiente seguro y de respeto.

  2. Dinámica de rompehielos para fomentar la confianza entre los alumnos.

  3. Exposición del tema de la educación integral en sexualidad y sus objetivos.

  4. Presentación de conceptos básicos sobre el cuerpo y la sexualidad, resaltando la importancia de la igualdad de género y la vida saludable.

  5. Realización de una actividad práctica donde los alumnos identificarán las partes del cuerpo relacionadas con la sexualidad y su función.

  6. Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 2:
Tema: Cambios en el cuerpo durante la pubertad
Objetivo: Reconocer los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad y comprender su importancia en el desarrollo integral.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de los conceptos básicos aprendidos en la sesión anterior.

  2. Presentación del tema de los cambios en el cuerpo durante la pubertad, enfatizando la importancia de la igualdad de género y la vida saludable.

  3. Visualización de imágenes y videos explicativos sobre los cambios en el cuerpo durante la pubertad.

  4. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identificarán y clasificarán los cambios físicos y emocionales que ocurren durante