Introducción al tema

jose martinez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente los sistemas locomotor y digestivo, y su importancia para el cuidado de nuestra salud.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y preguntar a los alumnos qué saben sobre los sistemas locomotor y digestivo.

  2. Presentar una presentación visual que explique de manera sencilla los conceptos de los sistemas locomotor y digestivo, haciendo énfasis en su importancia para nuestro cuerpo.

  3. Realizar una actividad de observación y análisis de imágenes de los diferentes órganos y huesos que componen ambos sistemas, utilizando recursos visuales como posters o tarjetas ilustradas.

  4. Discutir en grupos pequeños la importancia de cuidar nuestro cuerpo y cómo los sistemas locomotor y digestivo están involucrados en ello.

  5. Realizar una breve actividad de reflexión y síntesis en la que los alumnos deben escribir una conclusión sobre la importancia de los sistemas locomotor y digestivo para nuestra salud.


Sesión 2: El sistema digestivo y su funcionamiento


Objetivo: Comprender la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión revisando las conclusiones de la sesión anterior y retomando las ideas principales sobre los sistemas locomotor y digestivo.

  2. Realizar una actividad de aprendizaje por indagación en la que los alumnos investiguen sobre los órganos que componen el sistema digestivo y sus funciones específicas.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen la ruta de los alimentos durante la ingestión,