Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

Objetivo (PDA): Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de los alumnos que tienen dificultad para identificar a su localidad como parte de un estado y su país.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una representación cartográfica y para qué se utiliza.


• Mostrar a los alumnos un mapa de su localidad y analizarlo en conjunto, identificando lugares conocidos y su ubicación en el mapa.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen un mapa simple de su casa y su escuela, utilizando los puntos cardinales como referencia.

Sesión 2:

• Revisar los mapas realizados por los alumnos en la sesión anterior y analizarlos en conjunto.


• Introducir el concepto de una escala en los mapas y su importancia.


• Pedir a los alumnos que elaboren un mapa más detallado de su localidad, incluyendo lugares importantes como parques, plazas, escuelas, etc.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos un mapa de su estado y s