Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, preguntando a los alumnos qué entienden por herramientas, máquinas e instrumentos y cómo creen que se utilizan para satisfacer necesidades humanas.


• Presentar el problema a atender: la dificultad para realizar trazos de figuras geométricas y utilizar el transportador en las figuras geométricas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicar a los alumnos cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser una extensión corporal, ayudándonos a realizar tareas de manera más eficiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan comúnmente en el aula de tecnología y en el dibujo de figuras geométricas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico relacionado con el uso del transportador o la realización de trazos de figuras geométricas.


• Cada grupo deberá investigar cómo usar una herramienta específica para resolver el problema asignado y presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexionar en grupo sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden facilitar la resolución de problemas técnicos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen las herramientas aprendidas par