Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Patricia Camargo
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a abordar: No existe respeto y cuidado hacia el medio ambiente


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del problema: Los estudiantes se reúnen en el aula y se les plantea la problemática de la falta de respeto y cuidado hacia el medio ambiente. Se realiza una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de esta situación.

  • Investigación: Los estudiantes formarán grupos y se les asignará una causa específica de la falta de respeto y cuidado hacia el medio ambiente. Cada grupo deberá investigar sobre el tema y encontrar posibles soluciones.

  • Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y soluciones propuestas con el resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Reflexión y debate: Se realizará una discusión grupal sobre las soluciones presentadas por los grupos en la sesión anterior. Se fomentará el pensamiento crítico y se invitará a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad práctica relacionada con el tema, como la siembra de plantas en el jardín de la escuela o la recolección de residuos en el entorno cercano.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Charla con experto: Se inv