La escuela como ventana hacia el futuro

Berenice Castellanos
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo: Indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica para ampliar los horizontes de formación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Fomento de valores


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "La escuela como ventana hacia el futuro".

    • Planteamiento del problema: "Los niños deben fomentar valores".

    • Motivación: Presentación de una breve historia ejemplar de un niño que ha logrado superar obstáculos y alcanzar sus metas gracias a su esfuerzo y valores.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Actividad 1 (15 minutos): Indagación sobre experiencias de estudio.



      • El profesor guiará una dinámica de preguntas y respuestas, en la que los alumnos podrán compartir sus experiencias personales sobre el estudio y la importancia que tiene para su futuro.

      • Se fomentará la participación de todos los estudiantes, promoviendo el respeto y la escucha activa.



    • Actividad 2 (15 minutos): Comunidades de práctica.



      • Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una comunidad de práctica (por ejemplo, un equipo deportivo, un grupo de música, una agrupación de danza, etc.).

      • Cada grupo deberá investigar sobre la comunidad asignada, enfocándose en las habilidades y conocimientos que se requieren para formar parte de ella, así como en los valores que se promueven dentro de la misma.

      • Al finalizar la investigación, cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.



    • Actividad 3 (5 minutos): Reflexión y cierre.



      • Se abrirá un espacio