Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna y sus características.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna y sus características.

Objetivo PDA: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Se integrará el problema: "¿Qué precedentes dejaron los movimientos posteriores a la Guerra de Independencia al México Moderno?".

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a los estudiantes.


• Generación de expectativas y conocimientos previos sobre la dictadura de Santa Anna.


• Planteamiento del problema y formulación de preguntas generadoras.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre el contexto histórico de la dictadura de Santa Anna.


• Análisis de fuentes primarias y secundarias para obtener información relevante.


• Discusión y debate en grupo sobre las características y el contexto de la dictadura.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Síntesis de la información obtenida.


• Reflexión sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de revoluciones modernas.


• Planteamiento de preguntas generadoras sobre las tendencias de las revoluciones modernas.

Desarrollo:

• Trabajo individual de investigación sobre las tendencias de las revoluciones modernas.


• Análisis y discusión en grupo sobre las tendencias identificadas.


• Conexión de las tendencias co