Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Identifica, representa cronológicamente y comunica cómo es ahora y cómo era antes con base en características físicas, gustos, intereses, o actividades que realiza, e infiere algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconoce que son parte del crecimiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el tema del cuerpo humano y sus cambios como parte del crecimiento.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del cuerpo humano.


• Mostrar imágenes y videos que muestren los cambios físicos que ocurren durante el crecimiento.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen su propio cuerpo.


• Pedirles que describan las características físicas que observan en sí mismos y en sus compañeros.


• Realizar una comparación entre cómo eran antes y cómo son ahora.


• Fomentar la reflexión y la comunicación de sus observaciones.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de representación cronológica en la que los alumnos dibujen cómo eran antes y cómo son ahora.


• Pedirles que compartan sus dibujos y expliquen las diferencias y similitudes.


• Fomentar la expresión oral y el pensamiento crítico.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de comparación entre los alumnos y personas mayores.


• Mostrar imágenes y videos que muestren los cambios físicos que ocurren con el envejecimiento.


• Pedirles que infieran