Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase: Regularidades y Patrones

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: No saben interpretar una expresión algebraica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una regularidad o un patrón.


• Planteamiento de ejemplos de regularidades y patrones en la vida diaria.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las progresiones cuadráticas y su representación algebraica.


• Análisis y resolución de ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática.


• Realización de ejercicios prácticos de representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender y representar algebraicamente las sucesiones con progresión cuadrática.


• Asignación de ejercicios para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Resolución de dudas surgidas en la tarea asignada.


• Presentación de ejemplos de expresiones algebraicas y su interpretación.

Desarrollo:

• Análisis de ejemplos de expresiones algebraicas y su interpretación dentro del contexto de las sucesiones con progresión cuadrática.


• Realización de ejercicios prácticos de interpretación de expresiones algebraicas en sucesiones con progresión cuadrática.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de interpretar las expresiones algebraicas en el contexto de las regularidades y patrones.


• Asignación de ejercicios para la siguiente sesión.

Sesión 3:

Inici