Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo y la importancia de valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Lectura guiada de un cuento tradicional.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los elementos literarios presentes en el cuento.


• Presentación en plenaria de las conclusiones y reflexiones de cada grupo.

Cierre:

• Actividad de escritura: los alumnos deberán adaptar el cuento a un lenguaje contemporáneo, modificando algunos elementos de la historia.


• Compartir las adaptaciones en forma de lectura dramatizada.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Presentación de un poema tradicional y un poema contemporáneo para analizar.

Desarrollo:

• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características de los poemas y las diferencias entre el poema tradicional y contemporáneo.


• Creación de un poema colectivo en grupos, combinando elementos de ambos estilos.

Cierre:

• Presentación de los poemas colectivos.


• Reflexión sobre la importancia de la poesía en la sociedad y su relevancia cultu