Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos de secundaria de escuela multigrado que no tienen nociones sobre el uso y aplicación de los signos positivos y negativos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden".


• Planteamiento del problema: ¿Por qué necesitamos los números negativos?


• Breve discusión en grupo sobre situaciones cotidianas en las que se necesitan los números negativos.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Entrega de tarjetas con diversas situaciones y números positivos y negativos. Los alumnos deberán ordenar las tarjetas de manera que reflejen la realidad de cada situación, considerando el uso de los números negativos.


• Trabajo en grupos pequeños para discutir y justificar sus decisiones de ordenamiento.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las respuestas y justificaciones dadas por cada grupo.


• Conclusiones sobre la necesidad de los números negativos y su importancia en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del tema anterior: "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden".


• Presentación de nuevas situaciones en las que se requiere el uso de números negativos.

Desarrollo:

• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas y ejercicios que requieran el uso de números negativos.


• Trabajo