Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Perla Heredia
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para la materia de Tecnología.


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender: No tienen valores.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la problemática a atender.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en los procesos técnicos.

  • Breve explicación sobre el concepto de energía y su importancia en el desarrollo tecnológico.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de casos reales donde la falta de valores en el uso de la energía ha generado problemas personales, sociales o naturales.

  • Formación de equipos de trabajo para identificar los valores involucrados y proponer soluciones responsables.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones propuestas por los equipos.

  • Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones responsables en el uso de la energía.

  • Tarea: Investigar sobre proyectos tecnológicos que promuevan el uso responsable de la energía.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación de los proyectos tecnológicos investigados por los alumnos.

  • Análisis de los beneficios y las implicaciones de dichos proyectos.


Desarrollo:



  • Debate