Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Perla Heredia
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología de Secundaria 1º


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Falta de valores


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Session 1:
Inicio: Se realizará una breve introducción al tema, planteando la importancia de la energía en los sistemas técnicos y su influencia en el desarrollo tecnológico. Se hará énfasis en la necesidad de tomar decisiones responsables para prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Desarrollo: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre los diferentes tipos de energía y sus aplicaciones en procesos técnicos. Cada grupo deberá identificar ejemplos de sistemas técnicos en los que se utilice cada tipo de energía.


Cierre: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase. Se abrirá un debate para analizar las implicaciones de la energía en los procesos técnicos y cómo estas decisiones pueden afectar tanto a nivel personal, social como natural.


Session 2:
Inicio: Se recordará brevemente lo visto en la sesión anterior e introducirá el concepto de toma de decisiones responsables. Se destacará la importancia de considerar aspectos éticos y morales en las decisiones relacionadas con el uso de energía en los sistemas técnicos.


Desarrollo: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán un análisis de casos prácticos donde s