La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

Plan de clase

Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

Grado: 6º de primaria

Tiempo estimado: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identifica cómo se retomaron las demandas históricas y los conflictos en la construcción de la República representativa, democrática, laica, federal, pluricultural y plurilingüe, que hoy nos rige como país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de democracia y su importancia en la sociedad.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema: "Los alumnos no valoran la libertad, ni saben de dónde proviene, pues desconocen el movimiento de independencia".
   
   
   • Realizar una breve discusión en grupo sobre la importancia de la libertad y cómo puede afectar a la sociedad cuando no se valora.
   
   
   
   



3. Investigación en equipos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Formar equipos de trabajo.
   
   
   • Asignar a cada equipo una pregunta de investigación relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Cómo surgió el movimiento de independencia en México?" o "¿Cuáles fueron las principales demandas históricas en la construcción de la República mexicana?".
   
   
   • Los equipos deben investigar y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Presentación de investigaciones (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada equipo presenta su investigación al resto de la clase.
   
   
   • Se promueve la participación y el debate entre los estudiantes.
   
   
   
   



2. Análisis de las demandas históricas y los conflictos (20 minutos):