Obtención y representación de información - Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información - Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Mala alimentación

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre la lectura e interpretación de histogramas, gráficas poligonales y de línea.


2. Exposición oral sobre la importancia de la representación gráfica de la información en relación a la mala alimentación.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de mala alimentación y sus consecuencias para la salud.


• Presentar el objetivo de la clase: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea para analizar la relación entre la mala alimentación y la salud.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos.


• Asignar a cada grupo un tema relacionado con la mala alimentación (consumo de bebidas azucaradas, bajo consumo de frutas y verduras, exceso de comida rápida, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre su tema y recolecten datos estadísticos.


• Orientar a los grupos para que elijan la forma de representación gráfica más adecuada para sus datos (histograma, gráfica poligonal o de línea).


• Brindar apoyo y guía a los grupos durante su proceso de recolección y representación de información.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su representación gráfica y explica la información que han recolectado.


• Fomentar la participación y el debate en