Introducción al tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal"

Selene Mendoza
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

sustentable.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal"
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones del cuerpo humano.
Actividad:



  • Inicio de clase: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y cómo los utilizan en su vida diaria.

  • Desarrollo de la clase: Presentación de diapositivas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y cómo son utilizados como extensiones del cuerpo humano. Ejemplos: martillo, lápiz, bicicleta, computadora, etc.

  • Cierre de clase: Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.


Sesión 2:
Tema: Herramientas básicas
Objetivo: Identificar y utilizar correctamente algunas herramientas básicas.
Actividad:



  • Inicio de clase: Recordatorio de la sesión anterior.

  • Desarrollo de la clase: Presentación de diferentes herramientas básicas como destornilladores, alicates, llaves, etc. Explicación del uso correcto de cada herramienta y demostración práctica.

  • Práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán una actividad práctica utilizando las herramientas básicas, como armar y desarmar objetos simples.

  • Cierre de clase: Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de utilizar correctamente las herramientas.


Sesión 3:
Tema: Máquinas simples
Objetivo: Reconocer y comprender el funcionamiento de las máquinas simples.
Actividad:



  • Inicio de clase: Realizar una actividad de observación y análisis de diferentes máquinas simples como palancas, poleas, planos inclinados, etc.

  • Desarrollo de la cla