Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Reconocimiento de sus tradiciones y celebraciones en noviembre.

Sesión 1: Introducción al tema

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del problema: "¿Qué tradiciones y celebraciones ocurren en noviembre en nuestra comunidad?"


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles tradiciones y celebraciones.


3. Registro de las ideas en el pizarrón o en una hoja.


4. Explicación del concepto de identidad y pertenencia a una comunidad.


5. Presentación de imágenes y ejemplos de distintas celebraciones y tradiciones en el país.


6. Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones y celebraciones de nuestra comunidad.

Sesión 2: Investigación de las tradiciones y celebraciones en noviembre

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Formación de grupos de trabajo.


2. Asignación de una tradición o celebración a cada grupo.


3. Investigación en libros, internet u otras fuentes de información sobre la tradición o celebración asignada.


4. Elaboración de un cartel o presentación digital con la información recolectada.


5. Presentación de los carteles o presentaciones en grupo.

Sesión 3: Interpretación y análisis de las tradiciones y celebraciones

• Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Reflexión sobre l