Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Sesión 1 - Descubriendo los nombres propios (15 minutos)

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre nuestras propias identidades y cómo podemos usar nuestras palabras para comunicarnos con los demás".


• Actividad de calentamiento: Los alumnos se sientan en círculo y se pasan una pelota mientras dicen sus nombres en voz alta.


• Conversación sobre la importancia de los nombres propios y cómo nos identifican.


• Actividad principal: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel y lo decorará con colores y dibujos.


• Compartir: Los alumnos mostrarán sus nombres a sus compañeros y explicarán por qué eligieron los colores y dibujos.

Sesión 2 - Jugando con las letras (15 minutos)

• Actividad de calentamiento: Los alumnos se sientan en círculo y se pasan un objeto mientras dicen una palabra que empiece con la misma letra que su nombre.


• Conversación sobre cómo se forman las palabras y cómo se pueden cambiar al cambiar una letra.


• Actividad principal: Los alumnos formarán palabras con sus nombres utilizando letras magnéticas o letras recortadas de revistas y periódicos.


• Compartir: Los alumnos mostrarán las palabras que formaron con sus nombres y explicarán qué significado le dan a esas palabras.

Sesión 3 - Creando nuestro propio abecedario (15 minutos)

• Actividad de calentamiento: Los alumnos se sientan en círculo y se pasan un objeto mientras dicen una palabra que empiece con la misma letra que su nombre.


• Conversación sobre el abecedario y cómo se organizan las letras.


• Actividad principal: Los alumnos crearán su propio abecedario personalizado, escribiendo las letras en hojas de papel y decorándolas con colores y dibujos.


• Compartir: Los alumnos mostra