Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Presentación de la problemática de violencia escolar y su relación con el uso de materiales y procesos técnicos en la comunidad.


• Actividad de reflexión inicial: Los alumnos escriben en una hoja sus ideas sobre cómo puede estar relacionada la violencia escolar con el uso de materiales y procesos técnicos en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación de los diferentes tipos de materiales y su impacto en el entorno.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigan y seleccionan un material (plástico, papel, metal, etc.) y analizan su origen, transformación, uso y desecho. Además, identifican cómo este material puede poner en riesgo el entorno de la comunidad.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

Sesión 2:

• Introducción a los procesos técnicos y su relación con el uso de materiales.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigan y seleccionan un proceso técnico (reciclaje, fabricación, etc.) y analizan cómo puede contribuir a la prevención de la violencia escolar y al desarrollo sustentable de la comunidad.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las alternativas