Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Víctor Manuel González
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Asignatura: Tecnología


Grado: Secundaria 3º


Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atención al problema de violencia escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.


Sesión 1


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal".

  • Reflexión inicial sobre la importancia de estas herramientas en la vida cotidiana y en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Conexión con el problema de la violencia escolar y la importancia de promover un ambiente inclusivo y sustentable en nuestra comunidad educativa.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los conceptos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes ámbitos (hogar, escuela, trabajo, etc.).

  • Distribución de materiales y herramientas para la realización de una actividad práctica en grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá escoger una necesidad humana específica (ej. transporte, comunicación, alimentación) y diseñar un prototipo de herramienta, máquina o instrumento que ayude a satisfacer dicha necesidad.

  • Los estu