Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Estefani Medina
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema


Objetivo: Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente presentará a los alumnos la situación problemática a través de una pregunta disparadora, por ejemplo: ¿Qué son las reglas y para qué nos sirven? Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.



  2. Desarrollo (30 minutos): El docente propondrá a los alumnos la realización de una actividad práctica para que reflexionen sobre la importancia de las reglas en la convivencia y el respeto a los derechos humanos. Los alumnos formarán grupos y se les entregará una serie de situaciones donde se planteen conflictos relacionados con la diversidad y los derechos humanos. Los alumnos deberán discutir en grupo y proponer soluciones basadas en el respeto y la inclusión de todas las personas involucradas.



  3. Cierre (5 minutos): El docente realizará una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo y realizará una reflexión final sobre la importancia de reconocer la diversidad y valorar a todas las personas en el contexto de los derechos humanos.




Sesión 2: Reflexión y aplicación de los derechos humanos en reglas escolares


Objetivo: Aplicar los derechos humanos en la creación de reglas escolares inclusivas y respetuosas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente retomará lo tr