Introducción al cuidado de la naturaleza

Ray Alfonso Morales
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la naturaleza
Objetivo: Reconoce la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.


Actividades:



  1. Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la naturaleza.

  2. Presentar un video corto que muestre diferentes paisajes naturales y la importancia de cuidarlos.

  3. Promover la reflexión y el diálogo a partir de preguntas como: ¿por qué es importante cuidar la naturaleza? ¿qué podemos hacer para cuidarla?

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos recojan basura en el patio del colegio.


Sesión 2:
Tema: Elementos y cuidados necesarios para los seres vivos
Objetivo: Identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Actividades:



  1. Presentar diferentes imágenes de animales y plantas, y preguntar a los alumnos qué necesidades tienen.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ser vivo para investigar sobre sus necesidades básicas (alimentación, agua, aire, refugio).

  3. Cada grupo deberá presentar su investigación y elaborar un póster que muestre las necesidades del ser vivo asignado.


Sesión 3:
Tema: Problemas ambientales
Objetivo: Reconoce los problemas ambientales y propone soluciones.


Actividades:



  1. Presentar diferentes problemas ambientales (contaminación del aire, deforestación, extinción de especies, entre otros).

  2. Realizar una actividad de concientización, como la visualización de imágenes impactantes relacionadas con los problemas ambientales.

  3. Fomentar la participación y el debate a partir de preguntas como: ¿cuáles son los problemas ambientales más importantes? ¿qué podemos hacer para solucionarlos?

  4. Proponer a lo