Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Tema transversal: Lectura y escritura.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Proyectar un cortometraje que esté basado en un cuento tradicional y otro basado en una novela contemporánea. Posteriormente, se promoverá una discusión en grupo sobre la relevancia social y cultural de la literatura en ambos casos.

Desarrollo:

• Exposición sobre las características de los textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


• Lectura y análisis de un cuento tradicional y una novela contemporánea en grupos.


• Debate en grupo sobre las diferencias y similitudes entre ambos textos y su importancia dentro de la sociedad y la cultura.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán una breve reflexión en la que expresen su opinión sobre la relevancia de la literatura tradicional y contemporánea en la sociedad.


• Socialización de las reflexiones: Los alumnos compartirán sus reflexiones en pequeños grupos.


• Conclusiones en grupo: Se discutirán las principales conclusiones y se resaltarán los puntos en común.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y las conclusion